3.6 Rúbrica

 Hola compañeros,

Os dejo por aquí mi rúbrica del producto final de mi tarea competencial. ¡Qué importante es evaluar para aprender!

https://drive.google.com/file/d/1TCen5B_RZw_ZjW0jvZtCOq7P_N8VBVu-/view?usp=sharing

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3.4 Herramientas colaborativas. El aprendizaje entre iguales

  Un artefacto digital colaborativo que he utilizado ha sido Padlet. Esta app permite crear "muros" en los que colgar información, vídeos, fotos, etc., sobre cualquier tarea que propongamos. Por ejemplo: en 5º de Primaria trabajamos la asignatura de Valores Sociales y Cívicos a través de proyectos. Por grupos, pueden ir subiendo información relevante para hacer el producto de la tarea competencial. Entre las ventajas, encontramos la posibilidad de trabajar colaborativamente sin necesidad de estar físicamente en clase (desde el COVID-19, debido a los confinamientos, hemos tenido que adaptar las asignaturas a la dualidad de presencialidad o no), posibilidad del docente de acceder a dicho Padlet y completar información, anotar nuevas ideas, etc., permite su edición en diferentes momentos y es una aplicación muy intuitiva, de fácil uso. Como aspecto negativo destaco que la versión gratuita de la app es limitada y es necesario el uso de la red de internet para usar la app. Otros u...
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