3.3 Actividades autocorregibles

 Hola compañer@s,

Os dejo por aquí mi actividad autocorregible. Va enfocada a 1º ciclo de E.P, concretamente para la asignatura de Francés (1º lengua extranjera de mi centro). En este Quizziz he querido que repasen los medios de transporte con diferentes tipos de preguntas; finalizando con una encuesta en la que pueda conocer la opinión de mi alumnado acerca de si les motiva este tipo de recursos/artefactos digitales.

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https://quizizz.com/admin/quiz/63565a24b0804b001d338979?source=quiz_share

¡Nos vemos en las aulas!

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PRESENTACIÓN

Bonjour/Hola, Soy José Daniel Martagón Palomo, maestro de Educación Primaria en el CDP. Molière (Huelva).  En este diario de aprendizaje iré subiendo las diferentes actividades y recursos que elabore a lo largo del curso de formación de transformación digital que estoy realizando. Saludos, Daniel.
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3.4 Herramientas colaborativas. El aprendizaje entre iguales

  Un artefacto digital colaborativo que he utilizado ha sido Padlet. Esta app permite crear "muros" en los que colgar información, vídeos, fotos, etc., sobre cualquier tarea que propongamos. Por ejemplo: en 5º de Primaria trabajamos la asignatura de Valores Sociales y Cívicos a través de proyectos. Por grupos, pueden ir subiendo información relevante para hacer el producto de la tarea competencial. Entre las ventajas, encontramos la posibilidad de trabajar colaborativamente sin necesidad de estar físicamente en clase (desde el COVID-19, debido a los confinamientos, hemos tenido que adaptar las asignaturas a la dualidad de presencialidad o no), posibilidad del docente de acceder a dicho Padlet y completar información, anotar nuevas ideas, etc., permite su edición en diferentes momentos y es una aplicación muy intuitiva, de fácil uso. Como aspecto negativo destaco que la versión gratuita de la app es limitada y es necesario el uso de la red de internet para usar la app. Otros u...
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